餐前准备

技能

餐桌技能：洗手

训练目标

学会洗手

教学内容

1、在吃饭前，带孩子到洗手池前，让孩子打开水龙头，打湿双手；

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餐中

技能

餐桌技能：使用筷子夹菜

训练目标

学会使用筷子夹菜

教学内容

1、首先用拇指、食指中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。

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餐后整理

技能

餐桌技能-擦地

训练目标

让宝宝学会自己把地擦干净。

教学内容

1、宝宝把地弄脏或弄上水后，要让宝宝自己把地擦干净,让宝宝形成地弄湿或弄脏后要擦地的意识；

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袜子

技能

穿脱技能：穿脱袜子

训练目标

学会穿脱袜子

教学内容

1、先带孩子认识袜子，知道袜子里外，哪只袜子对着哪个脚。

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上衣

技能

穿脱技能：穿脱T恤

训练目标

学会穿脱T恤

教学内容

1、先带孩子认识T恤，做好穿之前的准备；

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步行

技能

交通工具-不乱跑

训练目标

让宝宝在外听从指令不随便乱跑。

教学内容

1、感统失调导致的自我刺激部分宝宝因为前庭觉感觉统合失调，会产生很多过分多动的行为问题，如爬上爬下、乱跑和不停转圈，以此带来大量的感官刺激，妈妈可以选择有针对性的感觉统合矫正训练，以减轻宝宝的乱跑行为。

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电梯

技能

交通工具-使用电梯

训练目标

学会正确使用电梯。

教学内容

3、当电梯运行时，宝宝能够在电梯内安静等待，不乱跑乱跳；妈妈可以拉住宝宝的手站在边上，一旦宝宝安静就迅速夸奖鼓励，或准备一点零食强化，直到宝宝能很好的完成电梯内的等待,当有人要出去时,按住开门键打开电梯门。

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公交、地铁

技能

交通工具-排队等候

训练目标

学会排队等候。

教学内容

1、训练“等一下”：妈妈准备好宝宝喜欢的小零食放在桌子上，妈妈先下指令“等一等”，同时伸手轻轻扶住宝宝的身体，如果宝宝能很好的坐着等一段时间，则妈妈可以让宝宝吃一些小零食，然后再发指令“等一下”。

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汽车

技能

交通工具-告知目的地

训练目标

提升宝宝掌握社会规则的能力。

教学内容

1、本项训练为宝宝独立乘坐公交/地铁坐准备，妈妈可以初期先简化行程，只乘坐出租车并固化行驶路线，让宝宝记住固定不变的程序，每次上车以后主动告知司机，要去XX地；并尽量要求司机停靠在最近的位置。

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寻求协助

技能

交通工具-说出个人信息

训练目标

学会回答个人信息。

教学内容

1．妈妈利用宝宝的照片，或者让宝宝对着镜子，问“这是谁呀？”然后轻声说出宝宝的名字，让宝宝仿说。

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分类整理衣物

技能

收纳技能：分类整理衣物

训练目标

提升生活自理能力。

教学内容

1、给孩子多准备一些上衣、裤子、袜子。

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叠被子

技能

收纳技能：叠被子

训练目标

提升生活自理能力。

教学内容

1、首先要准备一个大被子家长给孩子做示范用，再给孩子选择一个小一点...

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乘车礼仪

技能

乘车礼仪：排队候车

训练目标

乘坐公交车学会排队候车。

教学内容

1、让孩子先理解“漂亮、美丽、可爱”等这些赞美的词的意思，可以先用卡片进行便于孩子理解，然后让孩子说好漂亮等等。

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电话礼仪

技能

电话礼仪：礼貌用语

训练目标

学会在打电话中礼貌用语。

教学内容

1、电话铃声响了后，让孩子接电话。
2、家长在旁边提醒孩子怎么说，比如说“你是谁，xx你好，你要找谁”。

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做客礼仪

技能

做客礼仪：学会问候

训练目标

帮助宝宝见人如何去打招呼。

教学内容

1、当家长要带孩子去别人家时提前和孩子说好去哪里要见谁。

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就餐礼仪

技能

在座位上坐好，不随便离席

训练目标

学会在座位上坐好，不随便离席。

教学内容

1、给孩子坐下的指令，孩子坐下立刻强化，表扬孩子或者拿孩子喜欢的吃的给孩子，一开始只是坐下就好，不要求时间长短。

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仪表礼仪

技能

社交礼仪：赞美的礼仪，学会赞美

训练目标

学会赞美。

教学内容

1、让孩子先理解“漂亮、美丽、可爱”等这些赞美的词的意思，可以先用卡片进行便于孩子理解，然后让孩子说好漂亮等等。

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商场礼仪

技能

社交礼仪：学会把物品放回去

训练目标

让宝宝学会把物品放回去。

教学内容

1、带孩子到超市去，孩子对什么感兴趣，可以拿给他看看，告诉他这是什么，是哪一类的，孩子拿的时候让他小心拿着，不要损坏。

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刷牙

技能

洗漱技能：刷牙

训练目标

提升生活自理能力。

教学内容

1、让孩子认识牙刷、牙膏、杯子；
2、让孩子先学会漱口，养成吃完东西漱口，漱口水要吐掉的习惯；
3、让孩子站在镜子前，观看你刷牙的样子，把牙刷挤好牙膏给他。

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洗脸

技能

洗漱技能：洗脸

训练目标

养成把东西放在正确的位置上的习惯。

教学内容

1、让孩子认识毛巾、盆。
2、让孩子理解水是温的还是烫的。
3、盆装好水，把双手洗净，用手湿润面部，把毛巾沾湿，轻轻擦洗面部。

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听讲故事

技能

游戏学习-表达主谓宾短语

训练目标

学会表达主谓宾短语。

教学内容

1、妈妈准备些家人做动作的照片，比方爸爸看书，爷爷擦桌子，奶奶坐椅子等简单的动作。妈妈和宝宝面对面坐好，妈妈发指令“哪张是爸爸在擦桌子啊”，并让宝宝选择正确的照片。

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写画能力

技能

游戏学习-仿画横线 竖线

训练目标

提高宝宝的写画能力。

教学内容

（1）妈妈提前准备好一张大白纸，纸要结实，如果宝宝控制不好力度总让纸乱动，妈妈可以提前把纸用胶带贴在桌子上,如果宝宝能很好的画竖线，妈妈可以再教宝宝练习画横线。

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游戏能力

技能

游戏学习-扮演角色

训练目标

通过假想游戏提升宝宝的想象力和认知能力。

教学内容

1、如果宝宝的能力很强，妈妈可以描述卡片里的场景，并在描述的过程中问宝宝“警察在哪里啊？”“警察在做什么啊?”如果宝宝可以简单回答，则妈妈迅速给予强化奖励。

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